22年WP 一年级小学生数感培养策略研究-约17633字符.docx

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1一年级小学生数感培养策略研究教师教育学院小学教育 2017021511 胡译丹摘要：自 2001 年以来，我国两版《数学课程标准》都将数感放在核心概念的首位。数感影响学生的多个方面，一直以来，教育教学工作者致力于研究如何将数感培养有效地落实在数学教学上。但是，目前数感培养的研究主要集中在小学中高段和初中，研究小学一年级学生的数感培养少之又少。一年级是数感发展的关键期，因此如何因材施教培养一年级小学生的数感是我们必须思考的。本研究尝试分析一年级小学生数感发展中存在的问题，寻找一年级小学生数感培养策略，为一线教师开展一年级数与代数教学、...

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