22年WP 浅谈中学音乐教学中的情感培养-约5324字符.docx

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一、引言(一)“情感”的概述及中学生情感发展的特点1,情感的概述情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受,意向具有协调一致性，是态度在生理上一种复杂有稳定评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为亲情友情，幸福，厌恶，美感等。情感在伴随认识过程产生的，可以起到组织人的情感作用，它影响人的认识活动，能推动人对认识活动的发展。情感又具有能动性。它可以推动学生去学习，激发学生学习音乐的兴趣和愿望，走进音乐，获得审美满足，得到自我发展。所以课堂教学以情感为纽带，紧紧吸引住每一位学生，引导学生投入音乐活动之中。2 ，初...

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