22年WP 中学物理课堂师生互动研究-约18153字符.docx

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中学物理课堂师生互动研究摘要摘要：师生互动作为课堂的主要内容之一，师生互动的质量可谓是直接影响课堂的教学效果与教学质量，因此师生互动研究越来越受到研究者们的关注，是教育研究的要点问题。而物理学作为一门自然科学，生来就与实验有着摆脱不开的关系，这也就意味着在物理课堂中实验教学是重中之重，这也导致物理课堂的师生互动和其他学科不同，有着大量的非言语行为互动。为此笔者在本文中将采用 3C-FIAS 系统对物理优质课进行分析，了解优质课在言语结构、情感氛围、问答结构、实验技术行为四个方面所具有的特点，并以此为基础对常态课教学提出建议。关键...

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