I摘 要在我国劳动力区域化转移的背景下，留守儿童的数量也不断增加，为了更好的保障留守儿童的受教育权，寄宿制学校成为了乡镇地区重要的教育形式。寄宿生活对于学生的自主管理能力提出了更高的要求，然而乡镇寄宿制小学的学生自主管理还并不完善，有待于进一步的探究。本研究选取 X 寄宿制小学的师生为研究对象，通过问卷调查、访谈调查等研究方法，针对其小学生自主管理现状进行调查，总结乡镇寄宿制小学学生自主管理存在的问题，并从学校、教师、家长与学生四个方面对其深层次的原因进行探究。最后，结合乡镇寄宿制小学实际情况，提出学生自主管理的提升策略，学校...
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