26年WH物理学(应用型) 高中物理选修模块中学生自主学习能力培养的教学研究7.72-AI2.68-约14296字符.docx

摘 要在“三新”背景（新课程、新教材、新高考）下，高中物理选修模块的教学面临着课时压缩与素养要求提升的双重挑战。本文以培养学生自主学习能力为目标，结合人教版高中物理选择性必修模块的教学实践，通过问卷调查、课堂观察和教学实验等方法，分析了当前高中生物理自主学习的现状及影响因素，提出了“目标导学---问题驱动---资源支撑---评价反馈”四位一体的教学策略，并以“电磁感应”章节为例进行了教学案例设计与实施。结果表明：该策略能有效提升学生的课前预习主动性、课堂参与深度及课后拓展延伸能力，为学生物理核心素养的发展提供了可行路径。关键词： 高...