26年WH数学与应用数学 数学史在初中数学教学中的融合与运用13.54-AI14.77-约11524字符.docx

I摘 要随着《义务教育数学课程标准（2022 年版）》的颁布，明确指出将数学史作为落实核心素养的载体，要求在课堂中融入数学史元素，帮助学生通过历史脉络理解知识本质。但是，在当前初中数学教学中，数学史的融合与运用多停留在重结论陈述轻过程还原、重叙事轻育人的形式化问题上。本文先具体分析了数学史在初中数学教学中的珍贵价值和其融入课堂所遇到的现实困境以及在使用过程中必须遵循的原则，再以河北教育出版社出版的初中数学教材（冀教版）八年级上册第十七章第三节“勾股定理”的教学设计为例，针对教材中数学史“碎片化、结论化”的问题，尝试在教学过程中采...