26年WH教育学 4.1-AI7.32Scratch编程教学对小学生创新思维能力培养的实证研究——以深圳市D学校为例(17407字).docx

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III摘要在以核心素养为导向的小学教育改革背景下，创新能力是小学生各方面素质提升的关键所在，而 Scratch 编程作为一种可视化的、低门槛的编程教育方式是小学进行创新教育的有效途径。本文选取深圳某小学 D 学校作为研究对象，在查阅相关资料的基础上，通过课堂观察法、访谈法等方式探讨 Scratch 编程课对学生创新能力的影响以及目前小学生 Scratch 编程课程在培养学生的创新能力上所遇到的问题及其原因。研究表明，Scratch 编程对于提高小学生的创新能力中的流畅性、灵活性、独创性有积极作用，但是也存在着教学形式单一、教师水平有限、重视技术忽视创意的...

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