26年WH学前教育 中班幼儿角色游戏中的合作行为现状研究——以H市幼儿园为例14.49-AI13.98-约15621字符.docx

IHBSFDX 本科毕业论文（设计）摘 要中班是幼儿合作行为发展的关键期，角色游戏是培养合作能力的重要载体。本研究以 H 市某幼儿园 80 名中班幼儿为研究对象，采用问卷法、访谈法和文献综述法，考察角色游戏情境下幼儿合作行为的现状。结果表明：幼儿合作意向被动大于主动；合作策略以语言为主，动作配合较少；合作水平女孩优于男孩，助人性、协同性维度差异显著；合作对象同性偏好明显，异性合作匮乏。研究从幼儿认知、家庭教养、教师指导、游戏环境四方面分析影响因素，并提出优化环境设计、提升教师指导、强化合作技能、构建家园协同等建议，为促进中班幼儿合作行...