26年WH学前教育本科 中班幼儿在美工区中同伴合作的现状及策略研究——以鹤岗市X幼儿园为例(12918字).docx

1摘 要美工区是幼儿园区域活动里承载幼儿艺术创作、提供同伴合作机会的重要场所，中班幼儿正处在社会交往能力发展的关键时期，在美工区的同伴合作质量直接影响着幼儿社会性的发展。以鹤岗市 X 幼儿园 3 个中班共 65 名幼儿为研究对象，采用非参与式观察和教师访谈相结合的方式，主要针对美工区场景进行系统的观察，探究幼儿同伴合作主题类型、对象选择、行为方式、任务完成效果。研究发现，目前该幼儿园中班幼儿在美工区的同伴合作存在一些问题，主要表现在合作主题单一，大多围绕简单的手工展开；合作对象固定、性别隔离明显，跨性别和非固定玩伴的合作很少；合...