26年WH26年WH关键词：母语负迁移；高中英语写作；对比分析假说；错误分析理论；教学策略-约60633字符.docx

II摘 要母语迁移是学生二语写作的研究重点,对高中生英语写作质量的影响,说实话不小。我们借助分析假说、错误分析理论和中介语理论,从表现、成因和对策三个维度切入,系统梳理了母语负迁移在高中生英语写作中的具体面貌。我们发现,这种影响在词汇、句法、语篇三个层面都很显：词汇层面,学生常出现搭配不当、逐字硬译以及词性误用；句法层面问题很明显：词序乱,主谓对不上,连缀句一个逗号连到尾。语篇层面上,汉语螺旋式思维在作怪,衔接手段也单一。这些迁移为什么发生？原因不简单：英汉结构差异,学习者自身发展,还有教学环境潜移默化。把问题和原因理清后,我们提出应对策...