1摘 要新时代学前教育高质发展条件下,落实劳动教育已然成为促进大班幼儿均衡性综合素质发展及助力幼小有效衔接的重要教学内容,而幼儿园大班劳动教育实践中仍存在大量的现实问题,急切需要系统的优化跟进。本研究以 X 市一所幼儿园大班幼儿劳动教育实施现状为研究对象,综合运用文研究法、非参与式观察法、正式语谈法,从幼儿园大班劳动教育实施要素的取向指向、实施内容、组织形式、实施方法、评价实施五大层面出发,系统性探究幼儿园大班劳动教育实施现状,梳理出了实践中劳动教育存在的诸多实践问题并针对性地提出针对性优化策略,为学前劳动教育常态化、规范化在...
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