26年WH学前教育 中班幼儿绘本阅读指导策略研究——以邯郸市X幼儿园为例12.39-AI1.62(21482字).docx

I摘 要绘本阅读是中班幼儿认识世界、发展各项能力的重要途径，绘本阅读活动能否顺利开展离不开教师科学系统的指导。中班幼儿正处在语言发展、情感认知和社会能力培养的重要时期，绘本阅读可以充实幼儿的词汇量，激发幼儿的想象，也能滋养幼儿美好的情感，培养良好的阅读习惯，对幼儿全面发展有着重要的意义。本研究运用文献法、观察法和访谈法相结合的方式，根据中班幼儿身心发展特点和绘本阅读认知规律，对目前中班幼儿绘本阅读指导的现状进行调查。研究发现，中班幼儿绘本阅读指导中存在的主要问题主要表现为四个方面，即绘本选择没有针对性，指导方法单一，提问缺少...