26年WH学前教育本科 幼儿园传统节日主题活动的实践困境与优化路径——以保定市Q幼儿园大班为例8.44-AI17.1(16398字).docx

I摘 要传统节日是中华优秀传统文化的重要载体，有着丰富的教育价值。在学前教育阶段开展传统节日主题活动，能让幼儿更好的感受文化魅力，增强民族自信与家国情怀，促进幼儿全面发展。本研究以保定市 Q 幼儿园大班为研究对象，主要采用观察法与访谈法，对幼儿园传统节日主题活动的开展情况进行实地观察，并对教师和家长进行访谈。调查发现，该园在教师认知、目标设定、活动准备、内容设计、环境创设、区域活动、教学组织、活动评价以及家园社合作等方面都存在一定的问题。针对这些现实困境，本研究从教师专业发展、活动实施优化、家园社协同育人三个方面提出了相应的优...