IBDLGXY 本科毕业论文摘 要在幼儿园一日生活中，进餐活动是十分关键的组成部分，尤其对小班幼儿来说，直接关系到其身体发育和日常习惯的养成。本研究选取石家庄市 H 幼儿园三个小班，运用文献法、观察法和访谈法，从餐前准备、餐中实施、餐后整理这几个角度，研究了小班幼儿进餐活动的真实情况。结果发现，该园幼儿挑食偏食普遍、进餐速度差距大、注意力不集中、餐后整理能力弱、卫生习惯也不规范。这些问题的根源，既有幼儿自身发展特点，也有教师引导上的偏差，还跟家庭教养方式、家园教育不统一有关。所以，本研究从教师和家长两个层面入手，提出可操作、有针对性...
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