III摘 要伴随社会发展以及教育观念的变化，家长们对于孩子的培养不再局限于基本的学习知识，而是更加注重孩子各方面的发展，在美工区中孩子们进行美术创作活动也是他们和材料之间的一种交往方式——孩子们用双手去接触材料了解材料的特点，而材料又以其自身形态、质地给孩子们带来遐想与灵感，这是孩子们进行艺术感知、手部操作能力和想象力发展的重要途径，也是美工区材料选择是否合理的根本条件，是保证孩子们能够顺利地进行美术活动的前提。本论文选择石家庄市 A 幼儿园大班为个案进行研究，运用文献法、观察法、访谈法了解石家庄市 A 幼儿园大班美工区材料投放...
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