BDLGXY 本科毕业论文I摘 要幼儿园音乐活动生活化是将音乐教育结合到幼儿日常生活的有效方式，它对中班幼儿情感发展、行为习惯养成和审美能力提高有很大作用。本文以邢台 L 幼儿园中班当作研究对象，使用文献法、观察法和访谈法，整体考察该园音乐活动生活化的实施现状。本文在音乐教学活动目标、内容、组织方式和评价方式四个方面，同时考察入园、盥洗、进餐、午睡、离园五个生活环节，整体分析音乐和生活的结合程度。本文通过观察邢台 L 幼儿园中班音乐教学活动及一日生活环节，并对教师进行访谈，发现该园在一日生活环节中融入音乐的效果较好 ，但专门组织的音...
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