26年WH小学教育本科 小学中高年级研学旅行的策略研究——以隆林各族自治县小学为例6.04-AI23.89(15581字).docx

I摘 要研学旅行是落实立德树人根本任务、推动民族地区小学素质教育落地的重要载体，更是连接课堂教学与民族文化传承的关键纽带。本文以广西隆林各族自治县小学中高年级（3-6 年级）研学旅行为研究对象，运用文献研究法、实地调研法、问卷调查法与访谈法，结合县域苗、彝、仡佬、壮、汉等多民族交融的文化特色及自然生态资源禀赋，系统分析当地研学旅行的实施现状、现存问题及深层成因，并从课程设计、资源开发、师资建设、安全保障、评价体系、保障机制六个维度提出本土化优化策略。研究旨在为民族县域小学中高年级研学旅行的规范化、特色化开展提供实践参考，推动研学...