26年WH学前教育 大班幼儿在表演游戏中同伴交往现状及其策略研究——以定州市X幼儿园为例7.5-AI14.83(17866字).docx

I摘 要幼儿阶段的同伴交往，对孩子社会性成长的意义不言而喻。在幼儿园各类游戏中，表演游戏尤其受大班孩子欢迎，因为它天然带有角色代入、情节推进和团队配合等特点。孩子们在游戏里要一起商量剧本、分配角色、处理小摩擦、配合完成对白——这些环节，实际上都在悄悄锻炼他们与人打交道的能力。可以说，表演游戏是促进幼儿同伴交往能力发展的一个很好的切入点。基于这个想法，本研究把表演游戏作为主要观察场景，希望了解大班孩子在表演游戏中和同伴互动的真实状况，找出比较突出的问题，再试着提出一些具体可行的改进建议。研究对象是定州市 X 幼儿园三个大班的68 ...