26年WH小学教育本科 五育融合背景下高学段小学生学业压力的调查研究11.31-AI10.21(16907字).docx

1BDLGXY 本科毕业论文摘 要近年来，“五育融合”已成为教育领域广泛讨论的重要议题。随着新课程标准的落地，加速推进学校教育的高质量发展已成为当务之急。新课标要求培养学 生核心素养，促进学生全面发展，“五育融合”与这一理念高度契合。本研究聚焦“五育融合”背景下小升初关键期（5-6 年级）高学段小学生的学业压力问题，旨在系统探究五育融合实践与学业压力的内在关联，为缓解该群体学业负担提供理论依据与实践路径。研究以“研究背景—关联分析—实证调查—策略建议”为逻辑主线，综合采用文献研究法、问卷调查法、访谈法，界定核心概念并分析五育融合与学业...