26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx

下载本文档

阅读 0
格式 docx
大小 75.44 KB
约28页
2026-06-10
收藏
评论
点赞(0)
海报
举报

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx_第1页

1/28页

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx_第2页

2/28页

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx_第3页

3/28页

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx_第4页

4/28页

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx_第5页

5/28页

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx_第6页

6/28页

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx_第7页

7/28页

在线预览已结束，请下载后查看完整版，加入VIP享文档下载特权

/28

文本预览下载提示常见问题

I摘要小学科学是培养学生科学素养的核心课程，探究性和实践性是它的鲜明特点，师生互动还能帮助达成科学课程的目标，引导学生开展探究学习。《义务教育科学课程标准（2022 年版）》明确要求以学生为主体、推行探究式学习，但实际课堂里，师生互动仍有参与机会不均、互动不够深入等问题，这些问题影响了科学课堂育人作用的发挥。本文以承德市 S 小学的师生为研究对象，既访谈了该校两名科学教师和不同年级各一名学生，也观察了二、三、五年级共 97 名学生的课堂表现，在此基础上从座位排列、互动主体、互动行为和互动类型四个方面，梳理并分析了小学科学课堂师生互...

1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用.。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。

碎片内容

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx

您可能关注的文档

发表评论取消回复

25年WH + 关注: 实名认证
内容提供者

该用户很懒，什么也没介绍

收藏店铺进入空间

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx

您可能关注的文档

发表评论取消回复

相关文档

热门下载

相关标签

26年WH小学教育本科 小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx

26年WH小学教育本科 小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx

您可能关注的文档

发表评论取消回复

相关文档

热门下载

相关标签

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx

26年WH小学教育本科小学科学课堂教学中师生互动研究11.82-AI7.34(15969字).docx