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26年WH学前教育 大班幼儿户外自主游戏中教师指导行为研究——以石家庄市A幼儿园为例9.62-AI3.48-约18433字符.docx

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IHBSFDX 本科毕业论文(设计)摘 要本文主要研究大班幼儿在户外自主游戏中的教师指导行为,希望能为解决教师在游戏中的指导难题提供一些实用的思路,让户外自主游戏更好的开展,更好的促进大班幼儿健康成长。研究主要采用了文献分析法、访谈法和观察法这几种方法,选取了石家庄市的公办幼儿园作为调查对象,具体分析了大班户外自主游戏中教师指导现状,以及存在的主要问题,例如指导方式单一、指导时机不恰当、没有结合幼儿实际情况。并在此基础上,深入分析原因,提出了符合大班幼儿发展特点、既科学又能实际使用的教师指导改进办法。本研究发现,合理的指导观念、恰...

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