26年WH学前教育 小班幼儿入园焦虑及家园应对策略研究16.24-AI28.99-约22248字符.docx

年 月 日 年 月 日I摘 要入园焦虑是小班幼儿从家庭环境过渡到幼儿园集体生活过程中普遍出现的适应性问题，其缓解需要家庭与幼儿园的协同发力。本研究采用问卷调查与访谈幼儿家长相结合的方法，收集了 103 份问卷及 3 份访谈资料，系统考察了幼儿入园焦虑的现状特征、分析了幼儿入园焦虑的成因及构思了家园协同应对策略。研究发现：幼儿入园焦虑表现普遍，在情绪维度上，幼儿在心理层面存在明显的紧张、抵触情绪，在行为维度上，幼儿入园后会出现哭闹不止或沉默不语等情况，甚至部分幼儿已出现生理性反应，出现了反常的出汗与尿床；其成因是幼儿自身因素、家庭...