26年WH小学教育本科 新课改下的小学高年级数学分层作业的设计策略研究13.24-AI22.69(21931字).docx

I摘 要作业是学生学习以及教师教学中不可或缺的一部分，在新课改“以学生为中心”的核心要求和“双减”政策“减负减重、提高质量”的双重背景下，小学高年级数学作业仍然存在“一刀切”、缺乏针对性、没法适应学生差异等明显的问题。分层作业作为解决这些问题的关键方法，并且这也对促进学生个性化发展、尊重学生的差异性，提高数学教学质量有着重要意义。本研究主要以小学四、五、六年级学生及数学任课老师作为研究对象，通过运用文献、问卷、访谈等研究方法，以及大量阅读文献资料，深入地了解国内外数学分层作业的研究现状，系统地梳理了新课改背景下对数学作业的要...