I摘 要家庭教养方式作为儿童成长过程中的重要影响因素，直接作用于小学生人际交往能力的形成与发展，良好的家庭教养能为小学生建立健康的人际交往模式奠定基础，而不当的教养方式则易引发其人际交往中的诸多问题。小学阶段是人际交往能力培养的关键时期，探究家庭教养方式与小学生人际交往的内在关联，对改善小学生人际交往现状、助力其社会性发展具有重要现实意义。本论文以张家口市 X 小学的小学生为研究对象，采用问卷调查法、文献综述法等研究方法，调查分析当前该校小学生家庭教养方式的类型及人际交往的实际现状，挖掘不同家庭教养方式对小学生人际交往能力、交...
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