26年WH学前教育 大班幼儿建构游戏中合作行为的研究——以张家口市X幼儿园为例7.64-AI10.71(13708字).docx

I摘 要本研究以张家口市 X 幼儿园 60 名大班孩子为对象，通过查资料、现场看和访谈的方式，花了 8 周时间观察他们在建构游戏里的表现，同时访谈了 6 位大班老师。从“跟谁合作”“合作得怎么样”“用了哪些合作方法”“合作结果如何”这四个角度，分析了孩子们的合作行为。结果发现：合作对象上，孩子们更多选择和同性玩，圈子比较固定；合作水平上，多数是自发性合作，能达到高水平配合的情况不多；合作策略方面，孩子们更多是靠动作上的“自觉配合”，很少主动“商量”，一有冲突就爱找老师“告状”；合作结果上，总共有 105 次达成了合作意图，占 57.37%...