I摘 要小学高学段古诗词教学对于传承中华优秀传统文化、发展学生核心素养都有着十分重要的作用。目前该领域还存在着一些问题，例如传统的教学模式落后，学生理解起来比较困难等。本文以唐山市 X 小学为研究对象，采用建构主义学习理论和多元智能教育思想，从教师、学生两方面进行分析。调研结果表明，在实际的教学过程中，教师的主要问题有目标不清、方法单一、情感不到位这三个方面。就上述问题而言，应确定教学目标的定位，革新教学方式，重视个性化的需要，激发学习动机，加强学习方法的指导，以期给小学高年级古诗词教学提供一些实践上的借鉴。关键词：小学语文；...
发表评论取消回复