26年WH学前教育本科 幼儿园大班绘本教学现状及对策研究——以石家庄市栾城区A幼儿园为例6.48-AI17.73(16898字).docx

I摘 要绘本教学是幼儿园语言教育的重要组成部分，对大班幼儿阅读兴趣培养、语言表达发展、情感体验丰富以及幼小衔接准备都具有积极意义。为了解当前幼儿园大班绘本教学的真实状况，本文以石家庄市栾城区 A 幼儿园为研究对象，选取该园 2 个大班为调查样本，采用文献法、观察法和访谈法，对大班绘本教学的目标制定、内容选择、资源投放和教学实施等方面进行了较为系统的调查。研究发现，A 幼儿园大班绘本教学整体上已具备一定基础，教师能够围绕绘本开展集体教学活动，园内也具有一定数量的绘本资源，但在具体实践中仍存在教学目标制定不够科学、绘本选材偏重知识性...