26年WH小学教育（专升本） 小学生科学素养提升策略研究——以沧州市为例11.99-AI8.4(18981字).docx

I摘 要对小学生来说，科学素养是核心素养里很关键的一部分，它会直接影响孩子科学思维、探究能力和创新意识的养成，同样也是小学阶段开展科学教育时，最核心的培养方向。小学正是孩子科学素养启蒙的重要阶段，在这个时期打下的基础，会对他们今后的学习和成长产生深远影响。本次研究选取的研究对象为沧州市的小学生，在研究的过程中，主要以《义务教育科学课程标准（2022 年版）》作为相关的理论依据。在实际的调研工作里，综合运用了文献研究法、问卷调查法、访谈法以及课堂观察法这几种常见的研究方式，从科学观念、科学思维、探究实践、态度责任这四个核心的维度，...