26年WH学前教育 幼儿园中班自然教育活动开展现状及策略研究13.01-AI6.54(19664字).docx

I摘 要自然教育是重塑幼儿与自然联结、培育早期生态文明素养的关键途径。针对当前幼儿园中班自然教育在目标定位、内容实施及资源支持等方面存在的现实困境，本研究旨在通过实证调查剖析问题成因，探索符合中班幼儿特点的实践优化路径，以提升教育质量并促进幼儿全面发展。本文选取保定市三所幼儿园中班作为研究对象，并综合运用文献法、观察法和访谈法进行分析。本文进行了 32 次现场活动观察，同时对 6 名教师和 3 名园长进行深度访谈。本文在活动目标、内容、过程及评价四个方面对各园现状进行量化分析，并利用质性资料进行交叉印证，从而揭示影响活动实效的主...