26年WH学前教育本科 幼儿园中班区域游戏中自然材料投放与使用研究——以邢台市X幼儿园为例14.73-AI28.24(15253字).docx

I摘 要本研究以邢台市 X 幼儿园中班为研究对象，聚焦幼儿园中班区域游戏中自然材料的投放与使用问题，采用文献法、观察法和结构式访谈法开展实践研究。通过梳理国内外相关研究现状，发现现有研究对中班幼儿该领域的系统性、针对性探究存在不足。研究从投放来源、数量、类型、频次及幼儿使用频次、方式、教师指导等维度，分析中班区域游戏自然材料投放与使用的现状及存在的材料来源类型单一、投用脱节、教师指导不足等问题，并结合中班幼儿 4-5 岁的发展特点，构建“双向联动”的投放与使用提升策略，旨在为学前教育材料理论体系补充实践内容，为幼儿园教师提供实操...