26年WH小学教育 教育社会学视域下少子化时代小学教师的职业预期与行动选择研究4.12-AI0.38-约18479字符.docx

I摘 要伴随着我国人口出生率不断下降，未来小学教师将面临学生人数大幅缩减的压力。本文从教育社会学的角度出发，在人力资源理论、教师职业生涯发展理论、场域理论的基础上对小学教师进行研究，选取小学教师作为对象，通过问卷调查以及深度访谈的方式探讨少子化背景下的小学教师的职业焦虑、职业期待及行为选择等问题。目前大部分的小学教师对于未来的发展都持有不同程度的顾虑，存在三层职业焦虑：生存焦虑；发展焦虑；意义焦虑，而在职业期待方面则有三种类型：“坚守型”、“观望型”、“变革型”，这三种不同类型的职业期待又对应着不同的行为选择。关键词： 低生...