26年WH小学教育本科 小学高学段英语口语教学策略研究-docx111(2)(17916字).docx

I摘 要在经济全球化和教育国际化的背景下，英语口语是衡量人才综合素养的重要指标，我国《义务教育英语课程标准（2022 年版）》要求小学高学段培养学生的简单英语交流能力。但是目前小学高年级英语口语教学遇到很多困难，应试导向下重视笔试而忽视口语的情况明显，教学中出现话题脱离生活、方法单一等问题，学生表现出不敢说、不会说、说不好的情况，教师素养和家校合作不够也限制了教学质量。本文选取唐山市 A 小学作为调查对象，运用问卷调查和访谈方法，在教学认知、教学实施、学习态度和学习能力上整理现状，并分析教学认知偏差、教学实施效率低、学生能力不足等...