26年WH小学教育本科 小学高年级班级管理中德育渗透研究19.31-AI10.71(20993字).docx

I摘 要小学高年级的学生正处于人生观、世界观、价值观的形成时期以及个人生活习惯养成的固化期，而班级管理工作则是学校开展德育工作的重要途径之一，因此，在小学高年级的班级管理工作中的德育渗透情况的好坏将对育人工作的有效开展产生重要的影响作用。本文通过对小学高年级学生的调查分析，结合相关资料的查阅、问卷调查及访谈等方式方法来了解小学高年级班级管理工作中德育渗透的情况、存在的不足，并根据具体情况给出相应的建议。本研究结果显示，目前这一时期德育渗透虽然取得了一定的效果，大部分班级有管理目标、老师比较注重学生的特长发展，但还存在以下主要...