26年WH汉语言文学 《骆驼祥子》整本书阅读教学中文化传承的策略研究5.98-AI25.82-约20398字符.docx

I摘 要《义务教育语文课程标准（2022 年版）》将“文化自信”列为语文核心素养的首位，整本书阅读承担着文化传承与育人的重要使命。作为初中语文必读书目，《骆驼祥子》蕴含着丰富的京味文化内涵。然而，当前整本书阅读教学存在文化内涵挖掘不足、教学内容碎片化、学生阅读兴趣不高等问题，使得作品的文化传承方面的育人价值未能得到充分发挥。针对这一研究现状，本研究采用文献研究法与文本分析法，深入挖掘小说中可供教学的文化元素，如洋车夫行业文化、民俗生活文化、京味语言文化、社会文化内涵这四类文化元素，并分析其在小说中的叙事功能。结合接受美学、建构主...