26年WH学前教育 幼儿园教师去“小学化”政策执行研究14.25-AI10.37(18412字).docx

I摘 要近些年来，我国学前教育领域一直深入推进对幼儿园“小学化”现象的治理工作，把它当作一项重点改革内容。2021 年教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，以建立反对“小学化”的具体实施办法为内容，促进幼小协同育人机制的进一步落实，不断完善儿童发展教育体系。研究表明，在政策推行过程中，小学化倾向并没有得到根本性的改变，幼儿园教师在具体的实践中仍然存在着许多困难和挑战。本研究采用问卷调查和访谈等方式对幼儿园教师践行“去小学化”政策的过程进行现状调查。依托问卷星平台收集到的数据，采用统计学的方法进行信息处理，在...