26年WH学前教育幼师本科化背景下涞源职教中心学前教育专业生存困境与对策研究9.67-AI7.66-约18375字符.docx

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I摘要职业高中学前教育专业是幼儿教师培养的重要部分，对学前教育事业发展和职业教育建设有着关键作用与实际价值。如今，随着幼儿园教师队伍的本科化，县域职高学前教育专业受到了明显冲击，如何化解当下的发展困境，已经成为急需解决的问题。本研究以涞源县职业技术教育中心学前教育专业为研究对象，采用访谈法、问卷法、个案研究法展开调研，发现该专业存在专业认同模糊、师资结构不合理、课程与实训支撑不足、生源数量质量下滑、升学就业渠道狭窄等多重问题；造成这些困境的原因较为复杂，校内主要体现在办学定位不清、课程内容和行业实际脱节，校外则叠加了社会...

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