26年WH物理学动量守恒定律”主题的教科书比较与教学研究7.75-AI27.74-约17540字符.docx

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I摘要在“一标多本”的课程改革背景下，不同版本高中物理教材在动量守恒定律主题编写上各具特色，直接影响教师的教学设计与学生的核心素养发展。同时动量守恒定律是高中阶段的重要组成部分，也是培养学生守恒思想物理推理与探究能力的关键内容。为更好地为教师提供教材参考，有必要系统的比较个版本教科书在动量守恒定律主题上的异同并结合教学实践开展整合研究，以提高教材使用效益与教学质量。该研究主要通过三方面论述，一是教科书内容、结构逻辑以及学习评价比较，二是通过对一线教师教学过程进行访谈来了解教学现状，三是对不同版本教学资源整合、教学主题分析以...

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