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26年WH数学与应用数学 高一新生数学衔接困境的生成过程研究4.68-AI0.76-约44047字符.docx

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I摘 要刚刚升上高一的学生刚开始上高中,在学习数学的过程中普遍存在从初中到高中过渡上的难题,这不仅仅影响着他们的短期内学习效果,更是沉重地打击着他们对于数学的自信心,本文以高一新生作为研究主体主要是为了弄清楚“数学衔接困惑是怎么产生的”,我采用了文献检索法,发放调查问卷并进行访谈、内容分析等多种方式,理清了初高中数学衔接的具体体现,产生的原因还有可能的解决策略。 就结果而言,衔接困难并非单一因素所致,而是几种因素共同作用的结果。包含内容上的变化,形式上的差异,学生自身的学习方法和心理状况,外界环境支持等等。就具体的学习行为而...

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