26年WH小学教育小学新入职教师课堂管理存在的问题及应对策略研究22.47-AI15.74-约18475字符.doc

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I摘要小学新入职教师课堂管理存在的问题及策略研究摘要课堂管理能力作为教师专业能力的重要方面，影响着课堂教学的有效性和教育目标的完成度。为了能更顺利地达成教学目标，体现自己的胜任力，新入职教师必须具备较强的课堂管理能力。本研究以 J 市 X 区的学生以及新入职教师作为研究对象，采用文献法、访谈法以及问卷调查法，分析当前小学新入职教师课堂管理的现状及问题。研究发现，当前小学新入职教师课堂管理中主要存在着教师对课堂规则执行不力、师生关系疏远导致课堂氛围不佳、教学任务难以完成导致拖堂现象严重、课堂氛围压抑且对环境充分利用不足的问题。...

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