26年WH学前教育 家园协同视阈下幼儿园环保教育的现状及策略研究——以J园中班为例8.75-AI0.0-约26546字符(28272字).docx

摘 要家园协同是幼儿环保教育有效实施的保证。以 J 园 3 个中班为研究对象，用观察法、问卷法、访谈法对家园协同视角下的幼儿环保教育进行系统的调查，从目标、内容、实施、评价四个方面出发，分析存在的问题并提出相应的改进措施。经过研究发现目前家园环保教育存在着目标错位、内容衔接断层、实施缺少协同、评价标准不统一等状况，这些状况是由幼儿园层面制度不健全、平台资源欠缺、评价激励体系缺失所造成的，抑或是由教师层面理念局限、目标偏颇、沟通被动所引发的，同时家庭方面由于认知浅薄、参与消极、榜样示范缺乏等原因也造成了这一状况。就以上问题而言，...