26年WH小学教育本科五育融合视角下小学研学旅行课程化实施模式研究——以邯郸市X小学为例5.91-AI6.78(29750字).docx

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IBDLGXY 本科毕业论文摘要本研究以“五育融合”理念为背景，对邯郸市 X 小学研学旅行课程化实施模式进行深入地研究，并选取邯郸市 X 小学两个典型的案例进行详细的分析。本论文首先从理论层面进行研究，尝试对五育融合与研学旅行课程化之间的逻辑框架进行构建，并阐释两者之间是如何进行互相支撑和协同推进的。在此基础上本研究提出了一套完整的研学旅行课程化实施模式，具体包括研学旅行目标的确立、研学内容的设计、研学的评价机制以及研学安全保障措施等多方面内容。其次基于对 X 小学的问卷调查内容，详细研究了邯郸市 X 小学的师生对本校开展的研学旅行...

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