26年WH美术学烟台剪纸走进当地小学美术课堂存在的问题及解决对策13.8-AI55.98 过AI率-约7376字符(7182字).docx

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-I-摘要摘要文章梳理总结了烟台剪纸走进小学美术课堂存在的一些问题，如教学目标偏技术化、呈现形式不够丰富、学生参与感不强、与非遗资源衔接不足等。基于以上问题，提出以“文化基因培育”作为教学目标，运用跨媒介叙事，并结合数字技术手段，搭建沉浸式体验平台，同时依托线上智慧平台，让课程资源与社会实践实现深度互动。旨在促使烟台剪纸的教学从单纯模仿技艺，逐步转向对文化的理解与创新性表达，为非遗在基础教育阶段的活态传承提供理论支撑与实施路径，进而推动学生审美能力与文化认同的协同发展。关键词：烟台剪纸；小学美术课堂；非物质文化遗产；解决策...

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