I摘 要小学特色体育课程的开设对于基础小学教育而言至关重要，不但可以提高小学生的身体素质，与此同时还能够帮助小学传承传统文化。目前特色体育课程在实施过程中存在课程内容比较单一、实施形式缺乏多样性、文化渗透缺乏深度、保障资源比较缺乏、评价体系比较薄弱、家校缺乏有效沟通等问题，从而影响课程的实效性与可持续性。 因此，本研究以 M 县 X 小学为例，采用课堂观察、访谈、查阅资料等调查方法对特色体育课程的实施情况进行调查，并对调查过程中发现的问题进行了分析与探讨。本研究提出了加强体育课程改革的四点建议：一是设计“体验课堂”，引入故事化...
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