I摘 要义务教育阶段中小学语文学习中，课外阅读作用关键，注重课外阅量积累是提高语文核心素养的重要方法。从学生学习和生活拓展其知识视野、培养阅读习惯，能拓展知识面、培养语言表达能力。提升课外阅读能力，不仅为完成作业，更能促进自身全面成长、陶冶文化素养，也是语文课程改革新要求。本篇论文采用访谈、问卷调查等方法。通过对 B 市 Q 县 X 小学第三学段语文课外阅读进行详细的研究调查，发现 Q 县该小学第三学段语文课外阅读当中存在以下的一些问题：大部分学生对课外阅读不感兴趣，主动性比较低；学生缺乏一定的阅读方法，教师的指导意识相对薄弱；...
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