25年CH学前教育-家园共育视角下幼儿劳动教育实践研究——基于开远市9所幼儿园的试点分析-约4153字符.docx

摘 要本研究针对《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（2023）的政策要求，聚焦学前阶段劳动教育“家园协同不足”的核心问题，以开远市 5 所幼儿园 500 名 4-6 岁幼儿为研究对象，开发“家庭-园所-社区”三阶联动劳动教育模式。通过混合研究方法（问卷调查、行动研究、AI 行为分析）发现：实验组幼儿生活自理能力达标率提升 37.2%（p<0.01），工具使用规范性评分达 4.2/5 分，显著高于对照组。研究同步构建包含《家庭劳动教育指导清单》、劳动成长电子档案、社区实践基地的协同体系，为学前教育劳动教育提供可复制方案。关键词：家园共育；劳动教育...