25年CH汉语言文学 基于安德森目标分类理论的《百合花》教学设计-约11920字符终版.docx

1摘 要：新课标理念强调课程实施过程中要保持“教、学、评一致性”。如何保持教学目标、教学活动与教学评估的一致性，是每位教师都思考的问题。笔者尝试运用安德森目标分类理论，对《百合花》重点知识进行二维分析，编制清晰明确的教学目标。以编制出的《百合花》教学目标为核心，结合《百合花》教学实况，设计有效的课堂教学活动与教学评估。在教学设计完成后，将教学目标、教学活动、教学评估置于二维分类表，检查教学评估是否明确针对所设置的教学目标，教学活动是否明确针对教学目标的达成，教学评估是否与教学活动保持一致，从而达到“教、学、评一致性”的新课标...