25年CH学前教育-绘本课程中幼儿审美感知能力培养策略-约6491字符.docx

I摘 要本论文聚焦绘本课程中幼儿审美感知能力的培养策略。鉴于幼儿审美感知能力对其情感、认知与创造力发展的重要意义，以及绘本课程在幼儿教育中的独特价值，通过文献研究法、案例分析法和行动研究法展开研究。研究发现，当前绘本课程在培养幼儿审美感知能力时存在绘本选择盲目、教学方法单一、忽视个体差异等问题。为此，提出精选绘本奠定审美基础，依据幼儿年龄特点、兴趣爱好和绘本美学价值进行挑选；运用多元教学法激发审美体验，如情境教学、角色扮演、创意活动等；因材施教关注个体发展，了解差异、实施分层教学与个性化指导。实践验证表明，这些策略有效提升了...