摘 要在中华优秀传统文化传承与发展的时代背景下，小学古诗词社团活动对提升学生文化素养意义重大。本论文以 W 小学为研究对象，运用问卷调查与访谈法，对该校第三学段古诗词社团活动开展现状展开深入研究。研究发现，尽管超九成学生认可活动对个人成长的价值，但活动吸引力不足，近半数学生认为其缺乏吸引力；资源配置方面，专业教师充足，但教材不统一、活动场地欠缺；活动开展形式单一，以领读识记为主，学生参与积极性和纪律性欠佳；评价体系不健全，教师对学生平时表现关注不足，期末考核缺乏科学性。针对上述问题，深入分析其源于学校重视不足、教师教学理念陈...
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