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25年CH小学教育-小学教师课程思政胜任力的现状研究-约24088字符终版.docx

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I摘要:教师是课程思政的实施主体,其胜任力直接影响着课程思政建设的效果。在全社会共同育人格局构建的大背景下,课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措。教师作为课程思政的实施者和引领者,其课程思政胜任力对实现课程思政建设目标、促进学生全面发展具有重要意义。小学教师课程思政胜任力是指小学教师在教育教学活动中,具备开展课程思政工作的意识、知识、能力等多方面的综合能力。本研究采用问卷调查法,对兴义市以及遵义市部分小学教师进行调查研究,结果表明:文章以小学教师为调查对象,对小学教师课程思政胜任力现状进行了调查研究,发现小学教师的课程思...

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