25年CH学前教育-幼儿园儿歌教学活动的现状及对策研究-约18197字符终版.docx

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I摘要儿歌是孩子们的乐园，也是孩子们幸福的源泉。幼儿园以儿歌教学活动为载体，让幼儿能够在轻松愉悦的活动中学习儿歌、发展技能、培养情感，促进幼儿全面发展。本文以昆明市 A 幼儿园为例，运用观察法、文献法、访谈法等方法从该园内选取小中大班的教师所展开的儿歌教学活动作为观察对象，并对该园内的 8 位老师进行相关的访谈工作。通过研究儿歌教学活动的现状，从教师对儿歌以及儿歌教学价值的认识、儿歌教学活动的目标设计、内容设计、组织与实施、活动评价等方面研究发现幼儿园的儿歌教学活动中存在的问题，并针对问题分析提出相应建议。以期望能够引起更多...

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